学校连续九年荣获“省级安全校园”称号，本科组第一名

近日，公布了2021江西省安全校园建设和高校安全稳定工作评估结果。学校连续九年荣获“省级安全校园”称号，本科组第一名。这是该校连续19年被评为“省级安全建设”和“江西省安全建设先进集体”后创造的又一项纪录。

围绕“抓发展、抓稳定、两手都要硬”的核心内涵，准确把握安全校园建设中的“诚信”和“创新”，探索创造新时期高校的“枫桥体验”，构筑了铁人铁军风格的和平和谐校园铁墙。

创新“3+”构建安全校园建设新模式

“重复+坚持”。2003年，学校率先在全省高校建立校园“110”服务平台和心理研究中心，组建了以安全教育和心理咨询为重点的两支特色安全校园建设团队。20年来，学校坚持安全教育与心理健康教育全面融合，为所有新生提供安全教育的第一课。

[今日看点]

“专业+专注”。安全教育与心理教育是以解决实际问题为导向，相互促进、相互融合的。安全教育是“聊天、有材料、活泼热”，心理教育是“特色鲜明”，形成立体化、全方位的教育模式。立足空间，建立“学校、学院、班级、宿舍”全覆盖的分级全员教育模式，构建心理教育支持体系；以时间为纬度，建立“一、二、三、四级”和“千万、千万同龄卫生工作者”联动心理服务体系。网格心理教育动态“三级预警”在我国尚属首例，效果显著。教育部、江西省教育厅在教育系统中宣传推广；体验式心理教育形式——校园心理剧在全省推广，并在全国心理健康教育工作会议上作主旨演讲，介绍体验；《校园心理剧操作手册》在全国范围内发布，并在全省范围内使用。

“实践+学术”。学校安保部组建了安全校园建设学术团队，不断凝聚经验和实践，探索优秀案例，拓宽工作思路，深化理论研究，独立编写了《华东交通大学安全校园建设成果汇编》。20年来，连续为省内外高校开展安全建设培训讲座200余场，形成了“总结成果、学习成果、推广成果”的良好氛围。探索创造了“综合管理专题介绍、安全与稳定研究课题、安全学术论文、心理研究专著”等一系列安全校园建设工作方法和学术成果，被批准为国家社科课题一项、省级课题十余项、省级奖项十余项，促进了安全校园建设理论与实践的结合。