第一：幼儿园小班健康活动“布置水教室”教学计划
活动目标：
通过撕扯和粘贴来创建水生植物、珊瑚卵石等，以安排美丽的水世界。
要点：
体验创造美丽水下世界的喜悦。
难点：
通过撕扯和粘贴来创建水生植物、珊瑚卵石等，以安排美丽的水世界。
活动准备：
1.教学电子资源：“布置水教室”。
2.绿色*蓝色*棕色*红色*和其他颜色*皱纹纸。
3.老师把各种便笺剪成圆圈。
4.用胶水粘。
活动流程：
请孩子们在参观水族馆时回顾一下，看看水族馆是什么样子的
1.水族馆里有什么东西
播放教学电子资源中的图片，请欣赏美丽的水世界。
1.水世界里有什么
2.你想让我们的教室变成一个美丽的水世界吗
老师介绍并演示如何将不同形状的皱纹纸粘贴在教室的墙上或窗户玻璃上。教室被布置成一个美丽的水世界。
1.水草：将绿色*蓝色*起皱的纸撕成不同长度的条状，粘贴在教室的墙上或窗户玻璃上。
2.鹅卵石：将棕色*红色*起皱的纸撕成圆形或椭圆形，贴在水草旁边。
3.珊瑚：把红色起皱的纸撕成细条，粘起来像珊瑚。
4.有气泡：请将圆形柱子贴在教室的墙上或玻璃窗上。
教室布置好后，请模仿鱼儿在教室穿梭。
T： 让我们成为可爱的鱼，在美丽的水世界里游泳
第二：幼儿园班级健康能干的小手活动教案
活动目标：
1.了解手的结构和功能以及五个手指的名称。
帮助孩子理解、体验自己的双手是非常能干的。
3.知道如何保护你的手。
活动准备：
1.手的照片
2.动物大手指对5小指对
3.*作为材料：涂漆
活动流程：
一个孩子*作为老师简介*作为内容和材料，请孩子*作为，让孩子在*作为时思考：“你用什么做这些事情 ”
两人引导孩子说出他们的手能做什么，让他们意识到他们的手很有能力。你刚才做了什么
它是什么做的 2.你的小手除了刚才做的以外还能做什么 教师总结：
孩子的手真的很能干，能做这么多事情，那么，为什么手会这么能干，有什么手呢 请伸出你的手仔细看一看。
3.观察和识别手
1.孩子们观察手并问：你手上有什么
2.识别手指名称。
本节介绍手指名称。展示图片并介绍五根手指的名称。最短最粗的叫做大拇指，让孩子伸出大拇指表扬孩子，也表扬自己，最小的叫做小指，让孩子拿出小指；最高的中指，让孩子伸出中指；中指和大拇指在食指中间，请伸出食指；中指和小指被称为无名指，孩子们伸出无名指。
巩固手指的认知。
A、 老师把动物的手指放在她的五根手指上
第三条：幼儿园中产阶级健康小鸭圈活动教案
设计意图：
橡胶圈是周围橡胶厂丢弃的一种材料。它不仅使用方便，而且具有圆形、可塑性强的特点。它可以用作儿童运动器材。晨练时，孩子们喜欢用橡皮圈进行各种运动，如滚圈、跳圈套圈、跳圈……虽然这些活动可以单独或集体进行，但不够创新和难度。我们能否利用橡皮圈的特性来创新游戏玩法，让孩子们在具有一定难度的挑战性游戏情境中发展运动技能，并使体育活动更加有趣和有意义 基于这种考虑，我设计了这个活动。
活动目标：
1.在探索橡胶圈的同时，学习用膝盖圈行走和跳跃的技巧；
2.敢于尝试一些困难的活动，感受通过努力获得的成就感和游戏带来的快乐。
活动准备：
1.每人一个橡胶圈一个是原装*即黑色*，另外三个分别涂有三种*烯颜料*。
2.一个手鼓和一个红绿信号灯。
3.“浮萍”教具。
活动流程：
一个游戏“小鸭驾驶”来锻炼身体
孩子们扮演小鸭子的角色，拿着他们最喜欢的橡胶圈作为方向盘，在现场自由奔跑和驾驶。教师扮演着督察的角色，用红绿灯指挥交通。
[新闻网站]
探索使用橡胶圈的不同方式
1.玩橡胶圈
孩子们自由地玩橡胶圈。
老师：小鸭们，除了用圆圈作为方向盘来驱动外，我们怎么还能玩呢
老师：请找五个好朋友一起玩橡皮圈，并比较哪一组小鸭玩得最新。请找一些好朋友组成一个小组玩！
儿童游戏，教师观察和指导
第四条：幼儿园小班健康活动“小鸭游泳”教案
活动目标：
引导儿童练习听信号以快速行走。
锻炼平衡和快速反应能力。
能积极参与游戏活动，学会保护自己。
活动准备：
每个孩子一个鸭绒头饰。
2.将游泳道的形状用*塑料制成。
3.音乐磁带。
活动流程：
1.筹备活动
今天多热啊！让我们和妈妈一起去游泳凉快一下！做准备活动，转身，他们举手；摆动，摆动，摆动；跳啊跳，他们用小脚跳起来；跑，跑，跑！
2游戏活动
老师解释了游戏规则。
孩子们分成两组排队。小鸭站在起跑线上，唱了一首童谣：“游，游，向前游，看谁先游。”快行结束时念最后一句“小鸭”，到转弯结束时再往回走，再往回拍第二个孩子的手，“呱呱”叫三声。第一个完成的人获胜。
孩子们分组比赛。
注意:① 扮演“小鸭”的角色，孩子们“游泳”，模仿小鸭走路的姿势。② 扮演“小鸭”角色的孩子必须先读懂儿歌的最后一句话，然后才能开始快速行走。
用红点作为奖励表扬获胜的球队。
3.放松活动
通过轻松的音乐，老师和学生一起做轻松的活动。
鸭的脊索动物门，脊椎动物亚门，前足目，鸭科，是从野鸭和花鸭驯化而来的。这是一种普通的家禽
第五：幼儿园班级健康活动“玩水游戏”教案
活动目标：
2.大胆创作喷漆。
重点和难点：
2.大胆创作喷漆。
活动准备：
1.儿童读物：“玩水上游戏”。
2.儿童应自带带喷嘴的水瓶或父母应自行制作饮料。
活动流程：
请阅读儿童读物，孩子们在书上玩什么游戏。
2.每个水壶的喷嘴不同，喷洒效果也不同。你带了什么样的喷嘴 你能猜到水会是什么样子吗
3.我们的小手要怎么做才能让水喷出来
4.什么样的水壶容易挤出水 什么样的水壶很费力
5.你带的水壶容易拿出来吗
活动结束后，带孩子们晒太阳，晾干衣服，根据花园的条件帮孩子换一套衣服
第六条：幼儿园小班语文活动“多吃水果，多健康”教学计划
活动目标：
1.观察图片信息，初步了解水果与人体健康的关系。
2.了解不吃某些水果的好处。
重点和难点：
初步了解水果与人类健康之间的关系。
活动准备：
1.儿童读物：多吃水果，多健康。
2.活动挂图：多吃水果有益健康。
活动流程：
组织教学。
2.让孩子们讨论吃水果的好处 了解孩子的经历。
1.你喜欢并避免吃哪些水果
2.你知道什么水果对我们的健康有益吗
出示挂图，请仔细看图片，尝试回答吃不同水果的作用。
1.看看屏幕上的水果
你喜欢甜水果吗 哪种水果又甜又香
3.吃了这些水果后你会有什么感觉
4.口渴时你吃什么水果 感冒了吃什么水果 什么水果对眼睛有好处 什么水果吃了嗯才能畅通无阻
5.你还知道哪些水果的好处
四请孩子们阅读儿童读物，谈论吃水果的好处，并鼓励孩子们回家给家人吃水果的益处。
今天我们知道很多吃水果的好处。回家后告诉爸爸妈妈，让他们也知道吃水果的好处。
五个摘要
第七章：幼儿园中产阶级健康活动步行路径教学计划
1.活动目标：
我可以向前看，自然行走。我能掌握重心，发展平衡和协调能力。
2.加强腿部肌肉力量，促进儿童粗大肌肉的发育。
活动准备：用几块小积木、废纸卷、沙袋、海砖、小篮子和水桶等，绘制路径和带有网格的路径。
3活动流程：
儿童行走在30厘米宽的平行线之间的直线平行线，在之字形平行线和圆形平行线之间行走。
，要求孩子们一步一步地站在队伍上，促使孩子们大步向前。
在两条宽度为25厘米的平行线之间，放置高度为5-10厘米的障碍物，这样孩子们可以练习抬起一只脚，并用另一只脚保持短暂的平衡。
在25厘米宽的平行线上听走的信号，老师说：“停”，马上停，说“走”，然后迈步，也可以说“快走”，慢慢走。
在25厘米宽的平行线中，手平放并抬着包球或其他物体行进，所有这些都保持平衡。
活动结束：老师组织孩子们放松。
5活动摘要：
老师们总结孩子们今天的表现，表扬并鼓励孩子们在活动中表现出积极的表现。让孩子们在进入游戏的同时，感受到体育活动的乐趣。同时，老师应该在活动中照顾那些安静的孩子，让他们在活动结束时也能感到快乐，以培养他们对体育游戏的兴趣
第八条：幼儿园班级“兔行”健康活动教案
设计师：张如娟
活动目标：
1.练习两腿之间的跳跃以增强腿部力量。
2.激发您对体育活动的兴趣，充分体验游戏的乐趣。
活动准备：
一些可乐瓶，一个塑料圈，一个斜坡，一些碎片，录音机，磁带。
活动流程：
1.准备锻炼：兔子舞
戴着头巾的老师：孩子们，让我们一起跳舞吧！
2.基本动作：游戏《狼来了》
T： 这里太美了。让我们在这里安顿下来。我们还有很多粮食要运。我们得把它搬到仓库去。演示：走到场地一侧，拿一件物品，夹在两腿之间，跳到仓库，放下，然后继续。请个别儿童示范，强调动作要领：移动时必须使用夹持物体跳跃的方法。当狼出现时，兔子应立即蹲在塑料圈内，狼离开，然后继续移动物体。
孩子们在音乐伴奏下练习两次。
3游戏：兔子移动
老师：大灰狼真的很讨厌，经常欺负我们，我们还动。
讨论：如何移动这么多东西 引导到陷阱跳跃。
建造一个新家
兔妈妈介绍了路线，并示范了几只兔子夹跳的动作方法：背着一个圆圈越过树林，呆在新家里，在指定的位置进食，然后上山，跳跃，返回原地。
移动
兔子在妈妈的带领下沿着路线移动。老师根据孩子们的活动来指导他们。鼓励兔子加油。
4.组织活动：
老师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！
我太累了。让我
第九条：幼儿园中产阶级“兔子行动”健康活动教案
设计师：张如娟
活动目标：
1.练习两腿之间的跳跃以增强腿部力量。
2.激发您对体育活动的兴趣，充分体验游戏的乐趣。
活动准备：
一些可乐瓶，一个塑料圈，一个斜坡，一些碎片，录音机，磁带。
活动流程：
1.准备锻炼：兔子舞
戴着头巾的老师：孩子们，让我们一起跳舞吧！
2.基本动作：游戏《狼来了》
T： 这里太美了。让我们在这里安顿下来。我们还有很多粮食要运。我们得把它搬到仓库去。演示：走到场地一侧，拿一件物品，夹在两腿之间，跳到仓库，放下，然后继续。请个别儿童示范，强调动作要领：移动时必须使用夹持物体跳跃的方法。当狼出现时，兔子应立即蹲在塑料圈内，狼离开，然后继续移动物体。
孩子们在音乐伴奏下练习两次。
3游戏：兔子移动
老师：大灰狼真的很讨厌，经常欺负我们，我们还动。
讨论：如何移动这么多东西 引导到陷阱跳跃。
建造一个新家
兔妈妈介绍了路线，并示范了几只兔子夹跳的动作方法：背着一个圆圈越过树林，呆在新家里，在指定的位置进食，然后上山，跳跃，返回原地。
移动
兔子在妈妈的带领下沿着路线移动。老师根据孩子们的活动来指导他们。鼓励兔子加油。
4.组织活动：
老师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！
我太累了。让我
第10条：幼儿园班水健康教学计划
移动目标
1.知道水源来自地下水和天空中的雨水，只有在工厂加工过滤后才能饮用。
2.知道水中有许多肉眼看不见的微生物，并且知道不要喝原水。
愿意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。
4.让孩子们知道水可以解渴，应该多喝开水。
5.教育儿童节约用水和保护水资源。
准备活动
1.几台显微镜。
2.引导儿童参观水厂，了解水处理过程。
活动
1.组织孩子们谈论水从哪里来。
我们喝的水来自哪里 经过讨论，孩子们了解到水可以来自天空中的雨水，也可以来自河流和湖泊。
*你能喝河里的水吗 为什么 我怎么喝
2.教师总结：
我们喝的水是河水。我们水厂的阿姨和叔叔使用特殊设备处理和过滤河水，使其清洁，然后输送到地下管道。水龙头与管道相连，我们可以通过管道使用干净的水。
3.知道水里有什么。
老师：虽然水很干净，但可以喝了吗 为什么
我们喝它和它有什么关系
4.教师总结：
自来水经过处理，但其中含有对我们身体有害的微生物
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